Mert az a legfontosabb, hogy az első írás legyen a Nyugatban. Ám a verseket pláne meg akarom még e számra írni, de a dátumadásban légy a legliberálisabb. Még azt tudatom veled, hogy én öcsémen, a Nyugaton s a szanatóriumon kívül mindenki számára ismeretlen helyre utaztam. Telefonálj Dél körül. Ölel szerető Adyd Az Osvát Ernőnek címzett levél kézirata (Forrás: PIM Kézirattár) Az autográf ceruzaírású levél datálását a Jászi-utalás és a szanatórium említése segítette. A Nyugat május 16-i számát indította Ady Jászi Oszkár könyve című cikkével, amelyben a költő Jászi Oszkár A nemzeti államok kialakulása és a nemzetiségi kérdés című könyvét ismertette. Az recenzió kéziratának érdekessége Osvát Ernő nyomdai utasítása és rájegyzése: " Garmond Kétszer! vissza Nagyon sürgős!! Levonat ma délben küldendő a Városmajor Szanatóriumba!! O. E. " Ady Endre: Jászi Oszkár könyve (Forrás: PIM Kézirattár) Osvát Ernő rájegyzése Ady cikkének kéziratára (Forrás: PIM Kézirattár) A kéziratot küldő levélből (is) kiderül, hogy Ady írásait a Nyugat megjelenésére (minden hónap 1-je és 16-a) időzítette; kéziratait Osvát sokszor már a nyomdában várta.
Adynál sajátos szociális képesség és stíluskommunikációs költői retorika ez. Léda, azaz Brüll Adél és Ady Endre szerelmi viszonyának a párkapcsolati szociálpszichológia felőli vizsgálatakor kivillannak a boldogtalan női és férfi természet vonásai és korlátai, az ellentmondások körvonalai. Ady Endre: Héja-nász az avaron (1905) és Lédával a bálban (1907) című versei e szempontból külön értelmezést kapnak. A szakirodalmi hagyományban, a szerelemfelfogást illetően, az utóromantika, az irodalmi mű teremtésesztétikája és az alkotáspszichológia sajátosan ötvöződik. Azonban Bogoly József Ágoston már az újabb, azaz 21. századi fogalomkészlettel újítja meg Ady Léda-szerelmének értelmezési világát. Az előadás alapján, Ady Endre: A fekete macska című rövid írásának és Ady Endre: Új Versek (1906) című kötetének, a Léda-tematikájú verseknek az újra értelmezésével mélyebb dimenziókban is nyomon követhetjük a nő múzsaként férfira gyakorolt inspirációs szerepét, a szerelemnek, mint érzelmi szociális képességnek az interperszonális dinamikáját.
"Nem kev�s, szeg�ny magad csufol�s�t" - a sor �gy n�m�n, �nmag�ban �rtelmetlen �s csak az eleven hang teszi �rthet�v�. A hangos olvas�sban menten nyilv�nval�v� v�lik, hogy a haragj�t f�v� teli t�d� nem akad meg a mondatv�geken. Akartam l�tni sz�p hull�sodat - Ady ezt akarta s nem kev�s szeg�ny magad csufol�s�t. Az "akarta" hangos ereje id�ig kiterjed! Mily m�rges, ny�l� g�ny: kev�s, szeg�ny magad! Kinek �n �gy adtam az �lel�st - Hogy neki is �r�me telj�k benne. Val�ban �gy �rzem, hogy a vall� Stendhal valahol az �nanal�zis kezdet�n d�bbent vissza. Ellenben Ady, aki elmondta v�gig a szerelem fellobog�s�t, majd elhamvad�s�t - most a szerelem ut�ni bossz�s, hi� indulatmaradv�nyokat t�rja el�nk. Ilyenkor ugyanis a vissz�j�ra fordul minden. Boldogan, s a h�m b�szkes�g�vel ny�jtott hajdani gy�ny�r�kb�l szemreh�ny�st lesz. Bossz��s f�rfi-�szt�n �gy �rzi ezt - de Ady az els� �r�, kinek ez �szt�n f�lfed�s�re el�g haragos, nagyszer� mersze volt. L�d�nak, aki annyi dallamos sz�t kapott, most t�rnie kell, meg kell adnia minden adom�nyainak �r�t, mid�n a gonosz szavak g�rgetege �gy gurul fel�je: Lez�r�gsz-e, mint r�g-hervadt vir�g R�g pihen� imak�nyvb�l kihullva Vagy futk�rozva rongyig-cipeled Vett nimbuszod, e zsarnok, b�s ig�t S, mely v�gre m�lt� n�je�rt rebeg, Magamim�d� �nmagam im�j�t?
Kép forrása: Nemzeti Fotótár: Reprodukció/ Ady Endre 1877. november 22-én született református kisbirtokos családban Érmindszenten. A Romániába szakított települést később Adyfalvának nevezték. Tanulmányait az érmindszenti református elemi iskolában kezdte 1883-ban, ahol Katona Károly tanította írásra, olvasásra, számolásra, bibliai történetekre és zsoltáros énekekre. Szülei idővel gimnáziumba szánták, ez volt az oka, hogy tanulmányait 1886-tól a katolikus népiskolában folytatta. Az elemi befejeztével, 1888-ban a nagykárolyi piarista gimnáziumba került. Ebben az iskolában voltak saját bevallása szerint a legszörnyűbb diákévei, amellett, hogy itt erősödött meg a fizikailag addig gyengécske gyerek. Itt írta első költeményeit is, amelyek többnyire verses csúfolódások voltak. A zilahi református kollégium diákja volt 1892-től, ahol 1896-ban jelesre érettségizett: csak görögből és matematikából kapott jó osztályzatot. A liberális szellemű zilahi "ősi schóla" a szigorú szerzetesi iskolából kikerülve a szabadságot jelentette számára: itt szabad volt nyilvánosan is cigarettázni, és itt váltak rendszeressé a szombat esti kocsmázások is.